Полезная информация

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ: Специально оборудованные учебные кабинеты – отсутствуют Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствует Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации: тактильные таблички со шрифтом Брайля на входе; мнемосхема на входе; кнопки вызова персонала; пандус (планируется установка). Специальные условия питания – имеются Специальные условия охраны здоровья – имеются Помещения, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – туалетная комната Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования – отсутствуют Средства обучения и воспитания, электронные образовательные ресурсы, доступ к информационным системам  и информационно-телекоммуникационным сетям:  обучение детей с ОВЗ осуществляется  по основным общеобразовательным программам. В то же время дети имеют возможность посещать классные, общешкольные мероприятия. На базе школы есть ресурсы для коррекционной и развивающей  работы с разными категориями детей, в том числе с ОВЗ: сенсорная комната; информационные материалы Центра здоровья: «Советы родителям детей с ОВЗ»; «8 заповедей для родителей ребенка-диабетика» «О диабете для учителей»; «Часто болеющие дети в начальной школе»; «Питание часто болеющих детей»; п дети, не посещающие школу по состоянию здоровья, имеют возможность проходить программный материал с помощью платформы Мicrosoft Teams для организации дистанционного и электронного обучения, где преподаватели проводят уроки дистанционно, так же на портале дистанционного обучения (http://portal.cioko.ru/ ) по предметам: физике, химии, информатике, истории, английскому языку, обществознанию, биологии, математике, географии. Кураторами являются педагоги нашего лицея Официальный сайт лицея адаптирован для лиц слабовидящих. Нормативно-правовые документы, регламентирующие обучение детей с ОВЗ: Конвенция ООН о правах инвалидов; Федеральный Закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Ст. 44 п.3, Ст.1 п.16): Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»; Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»; Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.03.2016 № ВК-452/07 “О введении ФГОС ОВЗ”; Приказ Минздрава России от 30.06.2016 N 436н “Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому”; Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.3286-15  к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья; Основные положения законодательства РФ о правах  детей-инвалидов.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов