Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ:
- Специально оборудованные учебные кабинеты – отсутствуют
- Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют
- Библиотека, приспособленная для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствует
- Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – отсутствуют
- Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации:
- тактильные таблички со шрифтом Брайля на входе;
- мнемосхема на входе;
- кнопки вызова персонала;
- пандус (планируется установка).
- Специальные условия питания – имеются
- Специальные условия охраны здоровья – имеются
- Помещения, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – туалетная комната
- Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования – отсутствуют
- Средства обучения и воспитания, электронные образовательные ресурсы, доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:
- обучение детей с ОВЗ осуществляется по основным общеобразовательным программам. В то же время дети имеют возможность посещать классные, общешкольные мероприятия. На базе школы есть ресурсы для коррекционной и развивающей работы с разными категориями детей, в том числе с ОВЗ:
- информационные материалы Центра здоровья:
- п
- дети, не посещающие школу по состоянию здоровья, имеют возможность проходить программный материал с помощью платформы Мicrosoft Teams для организации дистанционного и электронного обучения, где преподаватели проводят уроки дистанционно, так же
- на портале дистанционного обучения (http://portal.cioko.ru/ ) по предметам: физике, химии, информатике, истории, английскому языку, обществознанию, биологии, математике, географии. Кураторами являются педагоги нашего лицея
- Официальный сайт лицея адаптирован для лиц слабовидящих.
Нормативно-правовые документы, регламентирующие обучение детей с ОВЗ:
- Конвенция ООН о правах инвалидов;
- Федеральный Закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Ст. 44 п.3, Ст.1 п.16):
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1598 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;
- Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 11.03.2016 № ВК-452/07 “О введении ФГОС ОВЗ”;
- Приказ Минздрава России от 30.06.2016 N 436н “Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому”;
- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.3286-15 к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- Основные положения законодательства РФ о правах детей-инвалидов.
